2008 - Objets éducatifs et Bases de données multimédia. Leur nouveau rôle en EAD

"Objets éducatifs et Bases de données multimédia. Leur nouveau rôle en EAD"
P. Arvanitis, 2008. Actes du Colloque «Enseignement à Distance et Francophonie». FIED/AUF,
Besançon, France, 2008.

Dans cette communication nous présentons une cadre théorique et pratique pour le développement, l’utilisation et l’intégration des Bases de données multimédia d’objets éducatifs dans un environnent EAD à l’aide des enseignants des langues. Vu le grand nombre de méthodes qui existent sur le marché des matériels didactiques et aussi du didacticiel (cd-rom, etc.), il est toujours difficile pour les enseignant des langues d’opter pour l’une d’entre elles.

Aucune des méthodes commercialisées ne peut répondre aux besoins langagiers spécifiques des publics auxquels les enseignants s’adressent. Face a ce problème, le développement, la création et aussi la diffusion libre de matériel didactique intégrant des objets éducatifs jouent un rôle important. Un objet éducatif pourrait comprendre du texte ou des images, de même que des vidéos, des animations, des sons, des photos, des présentations ou des pages web, éléments nécessaires pour la construction d’environnements électroniques d’apprentissage de langues en EAD.

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